anaokulu - İstanbul Anaokulları Rehberi - Kreş - Yuva - Çocuk Evi

Özel Bağcılar Denizyıldızı Anaokulu

HAKKIMIZDA

Okulumuz 2008 yılında Milli Eğitim Bakanlığına bağlı olarak Yasemin ÇAKTUMAK tarafından kurulmuştur.

Kreş ve Anaokulu olmak üzere 2 aşamada eğitim veren anaokulumuzda 18. aydan itibaren çocuk kabul edilmektedir.
KREŞ BÖLÜMÜMÜZ
18-24 AY
25-36 AY Olmak üzere 2 sınıftan oluşur

ANAOKULU BÖLÜMÜMÜZ
37-48 AY
49-60 AY
6 YAŞ (İlkokula Hazırlık Sınıfı) Olmak üzere 3 sınıftan oluşur.

-GENİŞ BİR KADROYA SAHİP OLAN KURUMUMUZDA HER SINIFTA 2 ÖĞRETMEN BULUNMAKTADIR.

Eğitim Sistemimiz

Uygulanan egitim programının temel amacı yıllık planda belirlenen konular aracılıgıyla 3-6 yaş grubu çocukların kişilik oluşumlarının en önemli evresinde oldukları düşünülerek, bu dönemde belirlenen amaçlar ve hedefler dogrultusunda edinmeleri gereken tutum ve davranışları kazandırmaktır.

Geleneksel program çerçevesinde yer alan kalıpçı yaklaşımdan sıyrılarak çocuklara bilgi yüklemek degil, demokratik, bilgiyi keşfeden, araştırmacı, yaratıcı, öz disiplin ve benlik saygısı gelişmiş, toplumda kendinin bir birey oldugunun farkında, problem çözücü, paylaşımcı, kendini iyi ifade edebilen, bireyler yetiştirebilmek için çocukların aktif katılımının sağlanacağı ve öğretmenin gizli planlayıcı ve yönlendirici olacağı uygun ortamlar hazırlamaktır. Bu programın başarılı olabilmesi için aşagıdaki hususlara dikkat edilmelidir.

Uygun çevre koşullarının hazırlanması.
Çocukların ilgilendiği ve merak ettiği konuların seçimi.
Haftalık program toplantıları.
Konuların veriliş şekilleri (oyun, drama, sanat, deney, gezi)
Öğretmenin sınıfta iyi bir gözlemci ve raportör olması.
Öğretmenin her an yeni bilgilere ve deneyimlere açık, hevesli, dinamik, meraklı olması.
Öğretmenin çocuğun oyun arkadaşı olması.
Öğretmenin yaratıcı ve üretken olması.
Gün içinde yapılan etkinliklerin geri bildirimle çocuklarla ve diğer öğretmenlerle paylaşılması.
Öğretmenin günlük program ve plan yapması (esneklik ilkesi unutulmadan uygulanması) gerekmektedir.
Bu program çerçevesınde etkinlıkler sırasında öğrencinin sorumluluk almaya yöneltilmesı gerekirken öz disiplin gelişimi için çocuğa olaylar ve durumlar karşısında kendi tercihini yapma hakkı tanınmalıdır. Gün içinde iletişimde çocuklar yaramaz, uslu, sınırlı, hırçın gibi etiketlenmemeli, yapılan yanlış davranışlar konuşularak çözümlenmeli, çocuklara verilen cezaların etkili olmadığı unutulmamalıdır. Olumlu modelleri ödüllendirerek özendirici bir rekabet ortamı oluşturulmalıdır. Olumsuz modellerde ise bekledikleri ilgiyi göstermeyerek, görmemezlikten gelerek etkin öğretmenliğin önemli bir stratejisi olan bu yöntem kullanılmalıdır. Çocuk başarılı olduğu her konuda ödüllendirilmeli (sözel veya maddi) başarılı olmaya teşvik edilirken hata yapmasına izin verilmeli ve hatalar birlikte düzeltilmelidir.
Bu program uygulanırken çocuk çevreden izole bir biçimde algılanmamalı. Her çocuk diğer çocuklar, ailesi, öğretmenleri ve çocuğun toplumla olan ilişkisi dikkate alınarak uygulanmalı.
Öğretmen konunun işlenişinde çocuğun konuya bakış açılarından hareket ederek, çocukların hayal güçlerini kullanarak baskalarının bakış açısından olayları gözlemesini sağlayıp konunun araştırılmayan detaylarını incelemeye yöneltmelidir (Rüzgarda yayılan kokuların resmini yapmak gibi)
Ailelerle yapılan veli toplantıları ile okul aile işbirliği sağlanarak çocuğun ev ve okul yaşantısını dengeli bir biçimde götürebilmek için fikir alış verişinde bulunulmalıdır.

Küreselleşmenin öngörüldüğü, bilgi akım ve üretiminin yoğunlaştığı, ileri teknoloji uygulamalarının giderek yaygınlaştığı toplumumuzda ancak bu yolla bağımlı, ezberci, pasif öğrenen bireyler yerine bağimsız, yaratıcı, aktif öğrenen, engellerle mücadele edebilen, kendisi ve dünya ile barışık bireyler yetiştirebiliriz.

Bagcılar-denizyildizi anaokulu bagcılar-cocuk yuvası bagcılar-cocuk kresleri

Akcan Anaokulu

HAKKIMIZDA

Sevgili Anne ve Babalar, Çocuğum benim için herşeyden önemli. O’nun mutlu ve iyi bir çocuk olmasını istiyorum. Mutlu, güvenli,sağlıklı, sevecen,güleç bir çocuk istiyorum ki ; gözlerinin içi hep gülsün, hep şarkılar mırıldansın, merakı bir an olsun dinmesin, sorular sorsun ama dinlemeyi de öğrensin.

Arkadaşlarıyla iyi geçinsin , balıkları, kuşları, çiçekleri, ağaçları sevsin..Yalnızlıktan, karanlıktan, inlerden perilerden korkmasın.. Ne kendine ne de başkalarına zarar vermesin. Başaramamaktan yılmasın.. Bir toplulukta çıkıp şiir okumaktan, şarkı söylemekten çekinmesin.. Kitaplarla,

boyalarla, şarkılarla, müzik aletleriyle, dansla ve sporla ilgilensin.. Yanakları hep pembe, gözleri hep pırıl pırıl olsun dediğinizi biliyoruz.. Çok şey istemiyorsunuz

. Bunları istemek her anne baba gibi en doğal hakkınız. Sağlamak da bizim görevimiz. Biz mutlu,güvenli, sağlıklı, güleç çocuklar yetiştirmek için varız.

Çocuklarımız henüz bu yaşta iken seçim yapma yetisinden yoksundurlar, onlar için biz ebeveynler en doğru olanı seçmeliyiz.

Artık hantallaşmış, amatör ruhunu kaybetmiş, “çocuk emanet edilen yer” olma özelliğinden öteye gidemeyen kurumlarla yeni nesil çocukları yetiştirmeye olanak yoktur.

Beyin ve beden doyumuna ulaştırılamayan çocukların başarı ve mutluluk şansı çok azdır. Akcan Anaokulu’muzda ise, tüm bunlara önem veren titiz bir ekip tüm çalışmaları amatör

heyecanla ancak profesyonel adımlarla sürdürmektedir. Bu eğitim sürecinde işimizin asla hata kabul etmeyeceğini ve geçen zamanın telafisinin mümkün olmadığının farkındayız.

Eğitim SEVGİ ve GÜVEN ile başlar inancıyla okulumuzda hep beraber mutlu ve başarılı yarınlar için çalışıyoruz. Akcan Anaokulu ile tanışın , gözünüz arkada kalmasın..

Sevgilerimizle..

avcılar-çocuk kresleri

avcılar-cocuk yuvası

avcılar-anaokulları

akcan-cocuk yuvası

SONY DSC

Atasev Anaokulu

HAKKIMIZDA

“Her çocuk özeldir” den yola çıkıyoruz. Görevimizi en iyi yapmayı onur meselesi kabul ediyoruz.
Hiç bir gayret ve özveriden kaçınmıyoruz. Her zaman eleştiri, uyarı ve denetiminize açığız.
Önerileriniz bizim en büyük kazancımız olacaktır. Birlikte sevgi dolu bir eğitim yılı dileklerimizle.

HEDEF

* Çağdaş, Bilimsel, Atatürk sevgisi ile dolu gerçek anlamda okul öncesi eğitim kurumu olmak
* Kendine güvenen kendi başına karar verebilen, yaratıcı, meraklı, aktif ve sevgi dolu çocuklar yetiştirmek
* Tüm potansiyellerini kullanmayı öğretmek

Atasev-anaokulu

Ataşehir-anaokulları

Ataşehir-Anaokulu

Ataşehir-kreşleri

Sevimli Yıldızlar Anaokulu

MİSYONUMUZ
Biz, kendine güvenen, yaratıcı, araştıran, sorgulayan, problemlerini çözebilen, sorumluluk sahibi çocuklar yetiştirmek için varız. Biz, çocuklarımızı ilgi, istek ve yetenekleri doğrultusunda geliştirme en iyi şekilde İlköğretime hazırlama ve topluma kazandırma gayreti içinde olan bir okuluz. Biz, yöneticisi, öğretmeni, öğrencisi, velisi, destek personeli ve sevenleri ile bir bütünüz. Takım olarak aynı hedefe doğru yürüyoruz.Çalışanlarının ve velilerinin bu okulda olmaktan mutluluk ve gurur duyduğu,Çocuklara, onların daha sonraki eğitimlerine temel oluşturacak kaliteli eğitim veren,Çağımızın gerektirdiği tüm bilim-teknoloji olanaklarını da kullanarak, hem anaokulu hem de özel eğitim ve rehabilitasyon öğrencilerimizi yetiştirmekteyiz.

VİZYONUMUZ
Araştıran, okuyan, inceleyen, sebep sonuç ilişkisi kurabilen, analiz yapabilen, uygulama ve proje çalışmalarına önem veren bir okul olarak, bu yönlerimizi daha geliştirmek, yaparak, yaşayarak öğrenme ortamını oluşturarak uygulamak ve biz bilinciyle kaliteli gelecek sağlama yoluna giderek, çocuklarımızda en üst düzeyde kalıcı davranış değişikliği gerçekleştirebilelim.Tüm çalışmalarımızda, eğitim teknolojisinin olanaklarından yararlanarak, çocuklarımıza küçük yaştan itibaren ilgi ve yetenekleri doğrultusunda beceriler kazandıralım Çocuk Gelişimi ve Eğitimi konusunda anne ve babaları bilinçlendirerek, eğitim ortamına katarak, Okul-Aile işbirliği sürekliliğini sağlamak.Mutlu, güvenli, sağlıklı, başarılı, okulu seven, paylaşmayı bilen, sorun çözebilen, karar verebilen, öğrenmeyi bilen, sorumluluk, hoşgörü, yardımlaşma, dayanışma, duygusu gelişmiş çocuklar yetiştirmek ve tüm kişisel ve mesleki gücünüzü çocuk için, çocuklarla birlikte, çocuktan yana kullanmak.Engelli ve özürlülere özel eğitim ve rehabilitasyon hizmetinde güveni, saygınlığı ,öğrenci ve aile memnuniyetini temel ilke edinmiş,çalışanları ile bütünleşmiş, kurumsal kimliği ile de öne çıkan uluslar arası düzeyde örnek bir kuruluş olmaktır.

sevimli-yildizlar-anaokulu

arnavutkoy-kresleri

arnavutkoy-anaokulu

arnavutkoy-anaokullari

Bakırköy Gürkan Anaokulu

OKULUMUZUN TANITIMI

Anaokulu 1990 yılında kapılarını Bakırköyde eğitime açmıştır .
2-6 yaş grubuna hizmet vermekte olan yuvamız yemyeşil bir bahçe içerisinde iki katlı müstakil villa binasında faaliyet göstermektedir
Yüzme havuzu, oyun alanı, Kapalı spor salonu, botanik bahçesi ve çardağı bulunan bahçesi ile binamız
geniş ve aydınlık sınıflar, ortak yemekhane ve her katta bölmeli özel WC lere sahiptir.

Yaş gruplarına göre ayrılmış sınıflarımızda, üniversitelerin psikoloji, pedagoji, çocuk gelişimi ve anaokulu öğretmenliği bölümlerinden mezun eğitimciler tarafından eğitim verilmektedir.

Okulumuz yaz, kış ve sömestre açık olup,Hafta içi 07.30 – 19.00 saatleri arasında hizmet vermekte olup servilerimiz ile ulaşım sağlanmaktadır.

Kurulduğu yıldan bu güne Okul öncesi eğitimin öneminin bilinci ve deneyimli ekibimizle sizin çocuklarınızı kendi çocuklarımız gibi sahipleniyor,
Eğitimin temeli sevgidir felsefemizden hareket ile faaliyete başladığımız okul öncesi eğitimde 20. gurur yılımızı yaşıyoruz.

VİZYONUMUZ

Mesleğimizin bize yüklediği sorumluluk bilincinden hareketle,
deneyimlerimizle beraber eğitimin akılcı ve çağdaş yolunda sürekli ilerlemek, çocuklarımızı bilgi ve becerilerle donatarak geleceğe hazırlamak.

MİSYONUMUZ

Atatürk ilkelerine bağlı, kendine güvenli ; çevresine saygılı ; yaratıcı, özgür, hoşgörülü, katılımcı, sorumluluk sahibi bireyler yetiştirmek.
Sadece ezberle değil yaşayarak öğrenmelerini sağlamak.
Sosyal etkinliklerle, yaratıcı ve eleştirel düşünme beceriler kazanmalarını ve rahat iletişim kurarak kendilerini ifade etmelerini sağlamak
Okul öncesi eğitimde ailenin önemini vurgulayarak ailelerimizi de bilinçlendirerek güçlü bir temel kurmak
Zamanını yönetebilen sorumluk sahibi bireyler olmaları için serbest zama etknlikleri düzenlemek ve onları ilköğretime hazırlamak

Peyker Anaokulu

Kuruluş Hikayemiz

Özel Peyker Anaokulu 1972 yılında Yeşilköy Serbesti Caddesi No:18′de Mahpeyker ve A. Muharrem Özuslu tarafından kuruldu. 2 yıl sonrasında Yeşilyurt Başak Sokak No:18′de çalışmalarını güçlü kadrosu ve çağdaş eğitim sistemi ile sürdürdü. Kısa zamanda İstanbul’da Okul Öncesi Eğitim Kurumları içerisinde haklı olarak isim yapmış ilk 10 Anaokulundan birisi oldu. Okul Öncesi Eğitimde marka olan Peyker Anaokulu 2004 – 2008 yılları arasında eğitim ve öğretimine bir süre ara verdi.

Özel Peyker Anaokulu 37. yılında Peyker Mini Kulüp Yetenek ve Beceri Geliştirme Merkezi olarak yeniden Yeşilyurt’ta hizmet vermeye başladı. Eğitim sektöründe 40. Yılımıza girdiğimiz 2012’de Özel Peyker Anaokulu olarak bünyemize kattığımız 3 Yeni şubemiz ile Yeşilyurt, Yeşilköy, Beylikdüzü-Megakent ve Beykent’de siz değerli ebeveynlerimizin hizmetinde olmaya devam edeceğiz.

Neden Biz ?

Özel Peyker Anaokulu olarak ilk hedefimiz; Yarınlarımız olan çocuklarımızı, çağdaş eğitim sistemlerinden geçirerek topluma kazandırmaktır. Peyker Anaokullarında çocuklarımız sevgi dolu, sıcak bir aile ortamı içerisinde eğitim alır.

Topluma Nasıl Bireyler Yetiştiriyoruz ?

Üreten
Sorgulayan
Muhakeme gücü gelişmiş
Kendi kendisinin farkında
Kendi kendisinin farkında
Yetenek ve ilgileri keşfedilmiş
Sorumluluk duygusu kazanmış
Sorunlara akılcı çözümler bulabilen
Analitik düşünmeyi öğrenmiş
Yaratıcı
Kendisini doğru ifade edebilen
Milli ve Manevi değerlere sahip
Ülkesini seven
Vicdanlı, ahlaklı, dürüst ve çalışkan
Amacımız Hedefimizdir.

Günümüzde global zeka ölçümlerinin çok’da geçerli olmadığını biliyoruz.
Çoklu zeka sistemi eğitim sistemimizin temeline oturmuştur.
Ayrıca okulumuzda proje tabanlı eğitim uygulanmaktadır.
Kariyer planlamalarının 3 yaşından itibaren başladığını biliyor musunuz ?
Amacımız:

21.Yüzyıl, bilgi çağında kendi ayakları üzerinde durabilen, kişilikli, yaratıcı, kendine güvenen, düşündüğünü doğru bir şekilde ifade edebilen, yetenekleri gelişmiş, sosyal bireyleri çağdaş eğitim sistemlerinden geçirerek yetiştirmek.

Misyonumuz:

Okul öncesi eğitimin önemini ve ciddiyetini bilerek;
Geleceğimizin mimarları olacak çocuklarımıza manevi değerlerimizi, toplumsal kültürümüzü benimsetmek aynı zamanda da ülkesini seven Atatürkçü düşünceye sahip bireyler yetiştirmek ve çocuklarımızı en iyi şekilde geleceğe hazırlamaktır.

Vizyonumuz:

Özgür ve sağlıklı düşünebilen kendisini ifade edebilen, özgüveni gelişmiş bireyler yetiştirebilmek.

Şişli Gizem Çocuk Evi

Anaokulları aile ile okul arasında bir köprü oluşturmaktadır. Çocuğun sosyalliğe adım attığı, kendi dışındaki dünyayı daha bilinçli olarak fark edip bu dünyanın bir parçası olmak isteğiyle hareket etmeye başladığı 3 yaş ve sonrasında bu geçit-köprü özellikle çok önemlidir. Çocuk bu aşamada sosyal benlik kavramını oluşturmaya başlar ve ileriki yaşamını yönlendirecek davranışlarını bu yaşlarda öğrenir. Bu yüzden anaokullarının çocuğun gelişimindeki rolü çok önemlidir. Biz Gizem Çocuk Evi olarak temel amaçlarımız çocuğun benlik, zihinsel bedensel, sosyal ve duygusal gelişim olarak sıralıyoruz.

Eğitim Amaç Ve İlkeleri

İlkemiz öncelikle sevgi ve güleryüz
Çocukların bedensel, zihinsel, duygusal ve sosyal yönden gelişmelerini, temel alışkanlıklar kazanmalarını sağlamak.
Her fırsattan faydalanarak çocukların milli, manevi, ahlaki, kültürel ve insani değerlere bağlılığının gelişmesini yardımcı olmak.
Çocukların sorumluluk yüklenmelerini, dürüst, saygılı, nazik ve düzenli olmalarını sağlamak.
Çocuğun benlik kavramını geliştirmesine, kendini ifade etmesine, bağımsızlığını kazanmasına ve özdenetimini sağlamasına imkan tanıma
Çocukların sosyal ve kültürel hizmetleri de kapsayan eğitici çalışmalara katılmasını sağlamak.
Atatürk, Milliyet, Vatan ve Bayrak sevgisini kazandırmak.

Ümraniye Bilim ve Sanat Anaokulu

EĞİTİM PROGRAMIMIZDA YER ALAN ETKİNLİKLER VE BRANŞ DERSLERİMİZ

Okulumuzun Yapısı Dört katlı okulumuz, hem oyun hem de etkinlikler için ayrılmış iki farklı bahçeye sahiptir. Şehrin gürültüsünden uzak bir konumda yer almasına rağmen, ulaşımı oldukça pratiktir.

Eğitim Amacımız Amacımız, yeteneklerini etkin bir şekilde kullanabilen, kendine güvenen, bağımsız, çevresine karşı duyarlı, anadilini ve en az bir yabancı dili etkili bir şekilde konuşabilen, sorgulayan, araştıran, yaratıcı ve eleştirel düşünme yetenekleri gelişmiş, aktif ve mutlu bireyler yetiştirmektir.

Bilim ve Sanat Anaokulu Deneyimli öğretmen kadrosu ile 2-6 yaş arası çocuklarımıza güvenli, temiz ve sıcak bir ortamda, yenilikçi ve planlı bir eğitim sunuyoruz. Bu eğitimi, okul ve aile iş birliği içerisinde gerçekleştiriyoruz.

Eğitim Sistemimiz 0-6 yaş aralığı, kişilik gelişimi ve temel becerilerin kazanılmasında hayati bir dönemdir. Bu dönemin önemini bilerek okulumuzda, her yaş grubunun gelişim özelliklerini göz önünde bulunduran ve Aktif Öğrenme metodunu temel alan bir Karma Eğitim Programı uygulamaktayız.

Eğitim Kadromuz Profesyonel sınıf ve branş öğretmenlerimizin mesleki gelişimlerini desteklemek amacıyla sürekli eğitim seminerleri düzenliyoruz.

Eğitim Programlarımız Okulumuzda farklı zaman dilimlerine uygun eğitim programları sunuyoruz:

Tam Gün: 07:00 – 18:30
Yarım Gün: 12:00 – 18:30
Oyun Saatleri: 10:00 – 12:00
Günlük Bakım: 07:00 – 18:30

Branş Derslerimiz

İngilizce
Almanca
Drama
Müzik
Satranç
Bale ve Dans
Folklor
Ritmik Jimnastik
Yüzme

Bilimsel Etkinlikler

Gökyüzü Gözleme
Temel Fen Deneyleri
Aylık ve Yıllık Bilimsel Projeler
Vücudu Tanıma
Bitkileri Tanıma
Hayvanları Tanıma
Dünyayı Tanıma

Sanatsal Etkinlikler

Seramik ve Kil Çalışmaları
Resim ve Tuval Çalışmaları
El İşi Etkinlikleri
Baskı Boya Çalışmaları
Bale ve Dans
Folklor
Müzik

Özel Etkinlikler

Pazartesi: Renklerin Günü
Salı: Kitap Günü
Çarşamba: Göster-Anlat
Perşembe: Eğitici Oyuncak Günü
Cuma: Parti Günü

Ümraniye Anaokulu çocuklarımıza anadillerini doğru ve etkili bir biçimde kullanmayı öğretmenin yanı sıra, onların toplum içinde kendilerini rahatlıkla ifade edebilmelerini de teşvik etmektedir. Bu etkinlikler sayesinde, çocukların kelime hazinesini genişletme, çeşitli anlamlara sahip kelime gruplarını tanıma, kelimeleri kendi bakış açılarıyla açıklama ve mantıklı neden-sonuç ilişkileri kurma yetenekleri geliştirilmektedir. Hikaye okuma, özgün hikaye yaratma ve cümle tamamlama gibi çeşitli metodlarla dil gelişimleri desteklenir.

Fen-Doğa ve Matematik Etkinlikleri

Fen ve Doğa etkinlikleri, çocukların gözlem yaparak ve araştırarak etkin öğrenme yöntemlerini benimsemelerini sağlar. Bu faaliyetler, olaylara yeni perspektifler kazandırırken, çocukların merakını tetikler, neden-sonuç ilişkileri kurmalarını ve soru sorma becerilerini geliştirir. Matematik etkinlikleri ise, matematiksel düşünme, mantık yürütme ve problem çözme yeteneklerini geliştirir. Azlık-çokluk ve artma-eksilme gibi temel kavramlar, çocuklara oyunlar aracılığıyla öğretilir. Bu eğitim, ilköğretime hazırlık için hayati bir adımdır.

Sanat ve El Becerileri Etkinlikleri

Sanat ve El Becerileri çalışmaları, çocukların el-göz koordinasyonunu, küçük kaslarını etkin kullanımını, yaratıcı düşünme yeteneğini ve farklı bakış açıları geliştirmelerini hedefler. Ayrıca, bu etkinlikler çocukların nesneleri çeşitli amaçlarla kullanma ve özgün ürünler yaratma becerilerini artırır. Bunun yanında, çocukların sanata olan ilgisinin ve sanatçılara duydukları saygının geliştirilmesi amaçlanır.

Oyun ve Hareket Etkinlikleri

Oyun ve Hareket etkinlikleriyle çocuklar, hem bireysel hem de grup aktiviteleriyle eğlenceli ve özgür ortamlarda psikomotor ve sosyal becerilerini geliştirir. Bu etkinlikler, kurallara uyum, grup içinde iş birliği, sorumluluk alma, liderlik becerileri ve düşünerek hareket etme yeteneklerini geliştirir. Ayrıca, bu faaliyetler, çocuklarda sağlıklı rekabet duygusunu pekiştirir ve kazanma-kaybetme hislerini deneyimlemelerine yardımcı olur.

Okuma Yazmaya Hazırlık Çalışmaları

İlköğretim öncesi bu eğitimler, el-göz koordinasyonu, dikkat yoğunlaştırma, mantık yürütme, neden-sonuç ilişkileri kurma gibi becerilerin geliştirilmesine odaklanır. Ayrıca, sayma, eşleştirme, sınıflama gibi temel kavramlar üzerinde durulur.

Diğer Bölgeler;

BRANŞ DERSLERİMİZ
Dans

Modern dans etkinliğimizle amacımız öğrencilerin fiziksel gelişimlerine desteklerken, duygusal ve sosyal gelişimlerine de katkıda bulunmaktır. Çocuklar dans ederken hem eğlenir hem de birçok farklı kültürün dans çeşidini tanımış olurlar.

Müzik

Anaokulumuzda müzik eğitimi ile öğrencilerin müziği sevmesi, ritim duygusunun kulak eğitimi ile gerçekleştirilmesi amaçlanmaktadır. Öğrencilerimiz ritim duygusunun gelişimine yardımcı olan orff çalgılarını kullanırken eğlenirken, bizde yeteneklerinin tespiti ve yönlendirilmesini sağlamış oluruz.

Drama

Anaokulunda drama eğitimimizle çocuklarımızın yargılanma, eleştirilme, suçlanma korkusu olmadan kendini özgürce ifade etmesi amaçlanmaktadır. Çocuklarımız kendini değişik rollerle ortaya koyarken, yeni ilişkiler oluşturup geliştirir, aynı zamanda estetik ve sosyal yönden de deneyimler kazanmış olur.

İngilizce

İngilizce eğitimimizde öncelikli hedefimiz İngilizce’yi sevdirebilmek, eğlenerek öğrenmeyi sağlamak ve İngilizce ‘ye karşı ilgi ve merak uyandırabilmektir. Böylece çocuklarımızın ileriki eğitim-öğretim hayatındaki yabancı dil eğitimlerinin temelleri oluşturulmuş ve eğitim süreçlerini kolaylaşmış olması amaçlanmıştır.

Kid’s Yoga

Küçük yaşta başlanan yoga, astım, uykusuzluk, sindirim problemleri, hiperaktivite ve öğrenim güçlükleri gibi çeşitli tıbbi durumlar için önleyici bir etken olur. Bizde Kids Yoga ile çocuklara işe kendileriyle başlayıp sonra da çevreleriyle ahenk içinde olmaları için ve hayatları boyunca uygulayacakları iyi değerleri öğrenmelerine teşvik etmekteyiz.

Anaokulu yıl sonu sergisi

Sivas’ın Suşehri ilçesinde, Emine Birler Anaokulu tarafından yıl sonu sergisi açıldı.

Suşehri ilçesinde, Emine Birler Anaokulu Müdürlüğünce yıl sonu sergisi açıldı.

Emine Birler Anaokulu Çok Amaçlı Salonu’nda açılan sergide, öğrencilerin eğitim döneminde yaptıkları resimler ve el becerisi çalışmalar yer alıyor.

Suşehri Belediye Başkanı Sedat Sel, açılış sonrası yaptığı konuşmada, şimdiki çocukların her açıdan şanslı olduğunu söyledi.

Sel, “Ebeveynlerin çocuklarına gösterdikleri ilgi ve şefkat onları iyi noktalara taşımaktadır. Çocuklarımıza vereceğimiz sevgi bu anlamda önem kazanmaktadır” dedi.

Anaokulu Müdürü Mustafa Bıldırcın ise sergiyi büyük gayretlerle açıklarını belirterek, öğrencilerin başarılarının devamını diledi.

Serginin açılışına, Suşehri Milli Eğitim Müdürü Naci Kuru ve çok sayıda veli katıldı. – SİVAS

Halkalı Mutlu Çocuk Akademisi

Mutlu Çocuk Akademisi

Kurumumuz Halkalı Atakent’de Soyak Olimpiakent içerisinde Olimpia Center’da bulunmaktadır.
Kurumumuz 8 anasınıfı öğretmeni, 3 branş öğretmeni, 1 pedegog, 3 yardımcı öğretmen, 2 yardımcı personel, 1 aşçı kadromuz ile hizmet vermektedir.

Sağlık
• Veliler öğrencilerin sağlıkları ile ilgili özel durumları hakkında (astım, alerji, ilaç takibi, sürekli devam edilen hastane ya da özel doktor v.b.) bilgi formu doldurur.

• Velilerin, öğrencilerin sağlık durumlarına ilişkin değişimleri (astım, alerji, ilaç takibi v.b.) okul idaresine bildirmesi gerekir.

• Veli, bulaşıcı hastalıklarda okul yönetimini bilgilendirmek zorundadır. Öğrenciler rapor bitimine kadar okula gelmezler.

• Sağlık durumu elverişsizliği nedeni ile okula gün içerisinde devam edemeyecek öğrencilerin durumu velilerine bildirilir.

Ulaşım
• Ulaşım, okulumuz bünyesinde bulunan servisler tarafından sağlanır. Servislerimizin tüm denetimleri okulumuz tarafından yapılmakta, araçlarda emniyet kemeri ve servis hostesi bulunmaktadır.

• Servis kullanacak öğrencilerin adres bilgileri kayıt esnasında Okul Müdürlüğü’ne veli tarafından bildirilir. Servis görevlileri öğrencileri evlerinin önünden ilgili kişilerden alıp, ilgili kişiye teslim eder.

• Öğrencilerimiz servis formunda belirtilen ilgili kişilerden başkasına teslim edilemez. Ancak, olağanüstü durumlarda veli tarafından yazılı olarak bildirildiği takdirde belirtilen kişiye teslim edilebilir. Servis saatinde evde karşılanmaması durumunda öğrenciler okula teslim edilirler.

• Servis kullanan diğer öğrencilerin ve velilerin bekletilmemesi açısından belirtilen saatlerde hazır bulunulmasına özen gösterilmelidir.

• Servis saatinde hazır olunmaması durumunda servislerimizin öğrencilerimizi bekleme süresi 3 dakika ile sınırlıdır.

• Servis hostesinin diğer çocukların güvenliği açısından servisten inmesi kesinlikle yasaktır. Bu yüzden öğrencinin velisi tarafından servis kapısından alınıp teslim edilmesi gerekmektedir.

• Servislere yiyecek ve içecekle binilmesi kabul edilmemektedir.

• Servis saatlerinin aksamaması ve bilgi akışının daha sağlıklı olabilmesi için okula iletilmesi gereken bilgilerin servis görevlileri aracılığı ile yapılmayıp telefon aracılığı ile yapılmasına özen gösterilmelidir.

• Servis saatlerinin aksamaması için başka servis kullanılması ve güzergah değiştirilmesi teklif edilmemelidir.

• Velisinin izni olmadan öğrenciyi servis ya da velinin belirlediği kişi dışında hiç kimse okuldan alamaz.

• Veliler çocuklarının almak için sınıfa gitmez, kendileri için ayrılan bölümde beklerler.

• Sınıf öğretmenleri servislerle giden öğrencileri servis hosteslerinin bulunduğu toplanma yerine götürdükten sonra velisi tarafından alınacak öğrencileri bizzat teslim eder.

Kıyafet
Gün içindeki aktivitelerde çocukların hareketlerini kısıtlamayan ve öz bakım ihtiyaçları kolayca karşılamalarına imkan sağlayan okul amblemimizi taşıyan eşofmanlarımız giyilir. Aynı zamanda çocuklar bağcıksız rahat ayakkabılar giyerler. Öğrencilerimiz, sanat etkinlikleri, bahçe oyunları gibi çalışmalara katıldıkları için kıyafetlerin lekelenme olasılığı göz önünde bulundurulmalıdır.
Oyun sırasında birbirlerine zarar verebileceği ve kaybolabileceği göz önüne alınarak kolye, bilezik, küpe, gibi takılar takılmamalıdır.
Her öğrenciden ıslanma, terleme gibi durumlarda değiştirilmez üzere yedek kıyafet ve çamaşır istenmektedir. Okula gönderilen yedek kıyafetlerine de yukarıda anlatılan özelliklerde olması ve öğrencinin adına etiketlenmesine özen gösterilmelidir.